首页“老师，疯狂电路板是什么原理？”“老师，这个维姆胡斯起电器是如何工作的呢？”……11月3日上午，河南省科技馆二楼各展厅里热闹非凡，范县第一初级中学的孩子们正在这里寻找科技的奥秘。
在创享空间展厅，科技辅导员李萌站在孩子们中间，耐心细致地介绍了“藏”在疯狂电路板后面的科学知识；在探索发现展厅，一群孩子围在科技辅导员刘杨辉身边，津津有味地听他解析维姆胡斯起电器背后的科学原理。活动中，科技辅导员们还与孩子们你问我答，亲密互动，现场不时传出孩子们开心的笑声。
“你们每一个同学都有很棒的想象力，大家要保护好想象力。因为全社会的发明创造，都离不开它！”活动现场，李萌鼓励孩子们发挥想象力，树立远大理想，长大后积极探索科学奥秘，实现科学梦想。
这是省科协驻范县陈庄镇杨吴庄村工作队联合范县教育局组织范县中小学生到省科技馆开展“科普助力双减——范县中小学生走进科技馆”志愿服务活动的一个个场景。当天，来自范县的100名中小学生在6位老师的带领下，先后参观了省科技馆动物家园、创享空间、探索发现等展厅，还观看了球幕电影，在这里快快乐乐地体验了一场科技之旅。
而这些，仅仅是河南省科协全面推进利用科普资源助推“双减”工作、推动馆校结合、接长科学教育手臂的一个缩影。
近两年来，河南省科协深入开展“科普中原”行动，大力实施“现代科技馆体系推进工程”“科普筑基惠民工程”工程，依托科技馆体系建设推动构建多方协同的大科学教育格局，着力在教育“双减”中做好科学教育“加法”。
在这期间，河南省科协坚持以省科技馆新馆建设为带动，大力推动全省科技馆体系建设，并取得显著成效。截至目前，全省建成开放地市科技馆15座、县区科技馆18座，已投用科技馆总建筑面积近20万平方米。其中河南省科技馆新馆建设面积13.04万平方米，试运行压力测试开展以来，已累计接待观众120多万人次，成为郑州新地标和网红打卡地。
与此同时，河南省科协充分发挥资源优势，借助全省现代科技馆体系，构建全省社会化协同、跨行业合作、多要素配置的青少年科普教育工作格局，着力打造河南省“馆校结合”科普育人工程品牌。全省已有数千所学校到科技馆参观，其中河南省科技馆新馆开展试运行压力测试以来，开发教育活动117个，每天开展科学表演等30场次，已接待学校团体参观580多个，接待青少年学生40多万人次。
“省科协聚焦科普助力‘双减’，以大科普理念汇聚整合优质科普资源，分层分类推进科普进校园进课堂，在教育‘双减’中做好科学教育‘加法’，必将在广大青少年心中播撒科学的种子，为国家培养出大批对科学有浓厚兴趣，具备创新意识和创新能力的科技人才。”河南首席科普专家、省肿瘤医院主任医师陈小兵在省科技馆作科普讲座时如是说。