首页【摘要】如何推进安全管理、建立长效安全机制，一直是各级管理人员探索的主题，华润电力登封有限公司发电一部运行一值班组自开展自主安全班组建设以来，全员参与班组安全管理，形成了自我管理、自我提升的班组安全建设模式，激活末端神经，让每一位员工都是安全的管理者。
【关键词】自主安全班组 管理 要点
一、概述
作为一个运行四台火力发电机组的电厂，生产运行员工及维护检修人员共一千多人，对于这样一个集技术性和点多面广的连续作业的电厂，生产现场环境也是复杂多变的，生产现场有高温高压水汽、高速转机、高压电缆电气设备、酸碱等腐蚀性产品、乙炔、氢气等易爆气体和易燃易漏的油系统，任何一位员工的操作错误或设备故障都可能造成人身伤害或重大设备事故。
二、自主安全班组管理介绍
越来越多的事故教训表明，生产离不开安全，生命同样离不开安全。如何推进安全管理、建立长效安全机制，一直是各级管理人员探索的主题。自从2018年华润电力控股推行自主安全班组建设以来，我司从试点班组到全覆盖推行，按不同区域、不同专业将生产运行、检修维护分成数十个安全班组，自我管理，每年评审取星，将我司的安全管理向纵深推进，让每一位员工都是安全的管理者，激活末端神经。
自主安全班组管理，就是在强化安全管理基础上，将员工对安全的认识、需求、对生命的关爱转化成员工对各种安全制度的自觉遵守，依靠全体员工的自主性、能动性管理好安全工作。就我所在的运行一值班组而言，实行自主安全管理，重点是建设了安全管理的五个要点。
三、自主安全班组管理建设的五个要点
(一)组织明确
根据自主安全班组建设要求，运行一值班组建章立制，建立管理体系推进实施方案，明确组织机构，涵盖有集控、化学、灰硫主要岗位人员。班组长全面负责，各岗位主值负责实施，岗位能手提供技术指导，专人负责各项目的检查，确保实现闭环管理。运行一值班组26人，根据工作分工，基本上人人都有负责的班组区域工作，做到了人人参与安全管理、人人学习安全知识、人人遵守安全规定，改变了以往只有班组长、安全员主负责的薄弱局面。
完整的组织防线是实行自主安全管理的保障。我们在构筑安全管理的组织防线时，改变了由安全专业唱独脚戏的弱势局面，实现了以班组为基层单元，自我检查、自我完善、自我提高的管理目标。
通过员工安全承诺书以及自我演练、急救培训等班组建设，促使员工自觉遵守各项规章制度，自觉执行岗位动作标准，自主进行危险源辨识和事故隐患查找等，确保“四不伤害”。达到作业环境的安全化主要由生产单元层、班组层管理闭环保证。
(二)思想防线。
思想是行动的先导，构筑坚固的思想防线是实行自主安全班组管理的关键。任一生产企都会有个别员工安全意识不高，仍停留在“逼我安全”的层次上，他们执行制度可能是为了应付检查、是迫于制度要求，这也是实现自主安全管理的最大障碍。
运行一值班组从一开始，就重点抓自主安全班组思想建设。首先通过班组安全会或下白班后开展多种形式的安全活动，让全体员工感受到安全的重要性、必要性，再通过一起起血淋淋的安全事故，一个个经验性违章事故震撼其心理，潜移默化提高其安全意识。其次，学习宣贯公司、部门安全制度、考核制度，引导员工正确理解公司安全理念的内涵，在工作中切实按照制度办事。最后，值长、各主值及班组内党员随时随地掌握班组内员工思想动态，根据其思想变化及成因制定切实可行的预防、防范措施，把不安全苗头彻底扼杀在萌芽状态。
(三)自我提升。
从要我安全到我要安全，提高员工自我防范意识是实行自主安全班组管理的基础。公司领导和安全管理者不可能时时、事事都亲临作业现场监督指导，只有全体员工建立坚固的自我防线，才能真正建立安全长效机制，这也是安全教育的首要目的。
班组安全学习是提高员工自我防范意识、防范技能的一条有效的途径，但也是最容易步入走形式的学习中。其主要原因是过多的文件、讲话学习，影响了员工参加学习的热情和自主性。因此,运行一值班组安全学习不再是值长一人讲的课堂，而是要求全员参与、全员讲。针对每一个事故或安全案例，大家轮流剖析造成事故的原因、提出防控措施并举一反三到自己的岗位中，引以为戒，从而促进全员安全意识的提高。
运行一值班组每一轮班开展安全经验分享，每个人对每项工作的操作或风险点不同，通过大家的分享，相互借鉴、查缺补漏，共同提高技能水平，避免在生产中发生事故。
(四)制度护航。
无规矩不成方圆，对一个集体来说，制度是前提，管理是手段。我司经过十几年的发展，已经制定了各项安全管理制度。但制度存在空隙和漏洞或者执行不到位，因此，实现自主安全班组管理首先应根据公司规章制度建立完备的制度防线。
运行一值班组在自主安全班组建设开始，就重新梳理、补充了相关制度，健全了班组各项管理制度，确保横线到边，纵线到底，确保安全工作时时有人自觉去管、事事有人主动去问。通过制度确定各人员的责任、权利和义务，让全体员工明白在安全生产中该干什么、该怎么干、何时干以及干错会怎么样等等。
运行一值班组在健全各项管理制度的中，按照“教育为主、处罚为辅”的原则，追求制度的人性化、可操作性和长远性。员工是各项管理制度的执行者，也是我们搞好安全工作的根本，过急和过于苛刻的管理制度，不仅其可操作性受到影响，也会挫伤员工参与管理的热情。
(五)监督到位。
自主安全班组管理不是放纵管理。因班组内员工安全素质参差不齐或一时的工作失误，是一个不可回避的现实。因此，制度有了，还必须依靠制订完善的监督、检查和问责制度来构筑监督防线，通过监督防线来确保员工的工作失误得到及时发现和修正，防止员工个人失误导致安全大厦的倒塌。运行一值班组的监督防线主要由：员工之间的相互监督、班组安全员的自主监督、班组长对危险作业的主动监督等。
四、自主安全班组管理建设的效果
在自主安全班组建设推进方案和星级班组建设的指引下，运行一值班组通过全员四年多的共同努力，大家的安全意识、安全态度发生了质的转变，安全知识、安全技能以及关心安全、参与班组安全管理的热情得到了有效提高。
五、结束语
我相信运行一值班组自主安全班组管理只是公司众多班组的一个缩影，运行一值全员安全的提高也是公司全体员工自主安全提高的体现。推行自主安全班组建设，全面提升班组成员职业素养、规范员工行为，从而实现“激活神经末梢”、提高全员安全意识、扫除安全盲点，实现由“强迫型”向“自主型”管理模式的转变，才能真正建立长效安全机制，确保安全生产的长期稳定达到最有效的设备使用及生产保全，助力提升企业核心竞争力。
参考文献：
[1] 华润电力控股有限公司自主安全班组建设工作推进方案
[2]华润电力自主安全班组星级评价管理指引