晏祎:献身涉外职教事业 助力老区脱贫攻坚

2018年12月11日12:05

来源:大河网

  晏祎,现任信阳涉外职业技术学院院长,副教授,新县新的社会阶层人士代表。多年来,他凭着坚韧不拔的意志和强烈的社会责任感,兢兢业业发展涉外职业教育,全心全意办好人民满意职业院校。2012年5月被河南省教育厅评为“河南省教育厅学术技术带头人”。2013年1月荣获河南省 “民办教育先进个人”。2015年3月再度被评为河南省“民办教育先进个人”,2017年被评为信阳市“优秀社科专家”。

  信阳涉外职业技术学院是经省人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业专科院校,主要面向国内外企事业单位培养高素质的技能型和创业型人才。学院是全国唯一的国际就业扶贫教育示范基地、河南省唯一赴韩国就业派遣考试中心、河南省职业教育品牌特色院校。现开设日语、韩语、商务管理、建筑工程管理、设施农业技术、焊接技术和服装工艺等27个专科专业,同时还开设日语、韩语、电子技术等20余个短期培训专业,年培训各类技术工3000人以上。

  在开展职业教育工作中,我们创新人才培育模式,让入学时文化课分数不高的学生重新获得了自信和成功。学院毕业生在国外就业市场供不应求,韩国、日本、新加坡等国家200多家企业不远万里,长期来我院招收优秀毕业生。

  一是创新素质教育。国外收入高,对人的素质要求也必然高。我们将高深的理论具体化、通俗化。重点讲解、探讨企业文化、个人发展文化。将学生“符合企业需要,符合客户需要,符合个人发展的需要”作为思想教育的目标,学生思想教育教会学生做人做事的方法。绝大多数学生来自农村,未来就业方向大多数是企业。原来的生活环境造就学生不适合未来到企业就业的思想和习惯,如工作不太认真,不太注意卫生,团队精神不强。学院的育人模式从思想观念的转变开始,紧紧围绕“诚信、助人、主动、改进”的校训和“他人满意我愿成”价值理念,以思想教育专题“听写谈行”、“三对照”和“待提高学生转化提高”为主要形式,很多青年学习后恍然大悟,找到了成就事业的思想方法、工作方法,变得自信开朗。思想提升,素质随之提升,帮助学生形成了与社会实际相结合的正确的价值观、人生观。不仅改变了自己,还影响了下一代,从根本上革除了贫困根源,实现由“农民”到“工人”的思想上的转变,由“工人”到“创业者”的思想上的转变。

  二是创新学习动力。创业教育帮助学生树立创业梦想,明白自己为何要学习技能,未来的进步通道在哪里,提升动力。改变其他学院让学生只是知道只能当工人、技师,那么,学习技能也没动力。学院根据学生自身特点,帮助学生制定人生规划,以成功创办企业为目标。在校期间,学习创业所需的客户、资金、管理、技能等必要条件、学习过程管理,学会站在别人的角度考虑问题;学院免费为学生提供创业工作室的场地,和创业指导。学院为每个学生提供出国高薪就业可以帮助身无分文的学生三至五年内完成创业资金积累,自己有了资本金,到银行贷款更容易,这样涉外学院的学生创业就很快实现创业梦想,创业就不是纸上谈兵。一些一时不便创业的学生,由于具备企业的全局意识,更加知道企业需要自己干什么,自己更要努力什么,因而自己方向更加明确,更容易得到企业重用,很快走上了管理岗位。2012年,被河南省人社厅授予河南省创业孵化基地。

  三是创新教学方法。项目教学、案例教学让教学通俗易懂,学生轻松学习技能,终身无忧。学生在初高中阶段学习数理化知识,抽象难懂,导致学生厌学。弃学。学院在教学过程中,一改过去的应试教育,以学生满意率对教师实行考评。在“学中干、干中学”的模式下,以“实用、管用、会用”为目标,改革教学方式,用案例教学、项目教学的方式使教学通俗易懂,使学生重树学习信心。先后投资1500万,购置了服装、焊接、汽车、计算机、建筑等学生实训用仪器、设备,校内建有服装公司、汽车驾驶培训学校、焊接实训车间、农业种植园、日韩语语音测试室等多个专业实训基地、车间。利用学校周边企业多的优势,把学生带到工厂,边工作,边讲课。同时,我院也是市级公共实训鉴定基地,可为焊工、钳工等近四十个工种提供技能鉴定服务。可实现100%的“双证书”教学。

  学院开展紧紧围绕以学生满意率为中心的教学活动,每月测评教师的教学态度、课堂通俗性、测评教师是否耐心帮助学生解决学习困难,是否帮助学生解决生活实习等困难,形成了良好的师生互助关系。

  四是创新实践教育。与一些高职院校只是一般号召不同,成立了专门实践就业处,并负责学生日常的实践管理及安全工作等,形成企业、学院、学生三方良性互动。涉外学院鼓励、免费帮助学生带着问题去工厂实践,课堂上不懂的东西,一到工厂就明白了,在工厂不懂的东西,带着问题回到学院,与老师一起探讨就明白了。这样学生知道要学什么,教师知道要教什么,工厂知道哪里学生好,形成了工厂、学生、学院三方互动,相互促进。鼓励、帮助学生周六、日进企业实习,寒暑假实习,毕业实习,并纳入学分考核。同时学生在校内服装厂、汽车驾驶培训学校等边学习,边实践,边勤工俭学,提高了技能,激发了兴趣,减轻了家庭经济负担,许多学生知道了挣钱的不易,更加懂得父母的艰辛,增加了学习动力。

  五是创新就业方向。国际就业架起通往高薪就业的桥梁。与以往短期培训不同,通过高职系统的学习,外语更好,习惯更适合外国企业需要,更容易派到国外实现高薪就业,学习国外先进技术和管理经验。日本韩国在发展初期也走过了派出青年学生赴美国、欧洲发达国家就业学习,再回国创业的历程。派到经济发达的日、韩、新等国家,学习国外企业先进文化和思想,同时收入每年十万左右,才可迅速让他们脱贫致富,实现创业梦想。要派到国外,一方面要有国外企业喜欢的高素质技能工人;另一方面,需在国外建立办事处,及时为派出人员服务,收集就业信息。依靠学生个人的力量是无法直接到国外就业的。信阳涉外职业技术学院全力为学生提供服务,是全国唯一国际就业扶贫教育示范基地,农村贫困学生可以申请扶贫办财政部门下发的每年2500元的生活补贴;为在校完成学业提供了保障。学院是河南省唯一赴韩国就业派遣考试中心,通过我院韩语考试合格后可赴韩国高薪就业,月收入人民币一万元左右,为创业积累本钱和经验。并在韩国、日本设立了常驻办事处。畅通、稳定的国际就业渠道,让学生走上了“职业教育+国际就业+回国创业”的成功高速路,为学生架起了通往国外高新就业的金桥。

  许多青年,挣到了创业的第一桶金,使每个有创业意愿的人创业更加容易。创业青年注重帮助周边大龄青年实现在家就业,推动农村城镇化,实现社会和谐发展。至目前,新县学生回国后累计投资逾5亿元,创办各类企业3870余家,他们承包山场、创办农场、商店、风味酒店、农家饭庄等经济实体超过千家,带动近8万名农村富余劳动力提供了大量的就业机会。

  多年来,在实际工作中,学院针对学生实际特点,以创业梦想为引领,以思想教育为武器,以项目教学、社会实践为提升手段,以出国高薪就业为平台,使得学生的目标明确、手段具体、动力强劲,为学生制定了高标准的、切实可行的具体的人生目标,按照国际知名企业的高标准要求来培养学生,实现了双方的有效对接,为学生提供了发展的广阔平台。使得学生一个个改变了自己,由自卑到自信,由迷茫到开朗;改变了家庭,由冷战到和谐,由贫穷到致富!学生对学院由半信半疑,到认可,再到热爱!

  河南省教育厅长,河南大学、河南农业大学等我省知名教育专家高度称赞我院的育人模式;国家发改委的领导视察我校后兴奋地说:“我到过全国很多高校,你们的学生精神面貌让我最感动,中国的高校都像你们这样注重人的思想教育,中国大学生的素质可以提升一个层次,我回到北京后建议教育部的同志也来调研一下。”2012年,国家扶贫办常务副主任王国良同志来我院调研时指出,河南的信阳涉外学院是我到过的最好的涉外劳务扶贫培训教育机构,注重思想脱贫,帮助出国就业,使得参加学习的学生通过自身努力实现致富梦想,开创了中国扶贫发展的新模式!特别批准我院为全国唯一的国际就业扶贫教育示范基地。

  授人以鱼不如授人以渔,合适的职业是一个人的立身之本,职业教育是阻断贫困代际传递最有效的路径。让所有贫困现者通过职业教育与培训改变自己的命运,为自己也为下一代创造美好未来,是我们义不容辞的责任。在今后工作中,我们将继续坚持以“五大特色”为抓手,完成职业教育脱贫攻坚各项任务,把同步实现小康的根基打牢打稳,托起老区美好未来的希望。

编辑:康世甫