首页去年的高考乙卷作文题是一篇材料作文，材料的大意是：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。要求针对以上材料选准角度，确定立意，写一篇文章，体现自己的感悟与思考。
时值第22个安全生产月，公司根据集团的要求，制订了安全月活动方案。这让我想到，围棋中的“三手”：本手、妙手、俗手，同样适合安全文化活动的开展。
“本”是基本，与安全方面的应知应会、规章制度、操作流程、指导原则皆为本。没有这些本本上的内容做支撑，对于员工就无法进行安全教育，无法进行安全培训。“本”是基础、是入门，只有安全培训合格了，才能开始其他的如工艺流程、机械原理等的专业知识培训，这是打基础的知识，是起步，很牢的起步，必须结实。无论是一般工人、安全管理人员还是安全部门的负责人都得掌握的“本”。
在掌握安全知识的基础上，对于安全管理人员抑或是安全部门的负责人来讲，如何创新安全管理，创新安全文化，真正从“要我安全”到“我要安全”，这需要一定的自我突破，即围棋里的妙手。为何有“妙手回春”这四字成语，“妙”是别开生面，“妙”是柳暗花明，“妙”是智慧。所以“本”是母体，“妙”才是生命，体现的是安全文化的活力、安全文化的生命。
自1980年在全国开展安全月活动以来，虽然中间有所停滞，但还是一路坚持下来了。有的企业安全月活动与时俱进，年年都有新气象，但有的企业年年都是老样，默守陈规，员工所受的安全教育都是填鸭式、被动式的，毫无新意可言，即围棋中所说的俗手。
近日，为了支持公司安全生产月活动，党群工作部和纪委监督执纪综合室组成的团队，别出心裁地排练了一个小视频。他们从公司的行业特点出发，结合平时掌握的安全知识，编排了台词，5个人每人一句，结合语言的语境到生产现场找表演背景。平时没有当过演员的他们，对着镜头从开始的放不开，到最后的放开，从开始的手足无措，到最后的落落大方，折腾了一上午才算完工，但到最后合的时候，感觉没有动作进去的话没有爆发力，没有感染力，体现不出精气神，于是他们5人又开始排练，牺牲了吃饭时间和休息时间，加班加点，直到拍出满意的效果为止。最后，当每个人看到镜头里的自己如此“艺术”的时候，着实吃了一惊，原来自己还可以这样有“范儿”。
通过展演，不仅宣传了安全文化，使自己受到安全教育，而且这种全新的体验方式，让人记忆深刻，永远铭记，与那些泛泛的说教根本不在一个档次。当然本人也不反对说教式、填鸭式教育，在自媒体日新月异的今天，我们的安全文化也应该与时俱进，才能让安全文化体现出时代价值。
今年的安全月，公司安全环保部组织了丰富多彩的活动，除了往年的上课培训、应急演练、征文等内容，还有开放日、咨询日等活动，真是丰富多彩，异彩纷呈。既下好了“本手”，又渲染了“妙手”，把“安全”这一盘大棋下活了。
围棋充满了辩证法，如先手与后手、进攻与防守等等。这就要求棋手要运用唯物辩证的思维方法，正确认识和处理各种矛盾，特别是要有敏锐的大局感。安全是个老旧的话题，却又是个厚重的话题，年年都开展，年年都老套，如何让人不生厌？因此，我认为我们开展安全文化活动也要用围棋里的辩证法，既要有本手，更要有妙手，但要拒绝俗手，这样才能永葆安全文化活力，真正让每位员工都成为本质上的安全人。（南阳中联水泥有限公司 黄元太）