首页这里是怀川大地----焦作，孕育了灿烂辉煌的历史文化，陶冶了名传千古的世代英才豪杰，焦作地下文明积淀层层叠叠，地上文化布落洋洋洒洒。
在巍巍太行山脚下，在元代大儒许衡故里，坐落着一所享誉中原的名校---焦作市中站实验小学，这里绿树掩映、光影斑驳、静谧优雅、风景如画，学子们或追逐嬉戏，或促膝言谈，为学校平添了几分诗意与灵性。学校前身是始建于1920年的沁阳县立第四小学，后更名为李封小学，2002年正式更名为焦作市中站实验小学。
目前学校在校学生 1900余人，教职员工 96人，省级骨干教师 13 人。建校百年来，实小人团结奋进，为高一级学校培养出一批又一批优秀人才，得到社会广泛赞誉。近年来，学校以“成就教师、成就学生、成就学校”的教育思想为核心，坚持以人为本，以德立校，办人民满意的学校。以创建全国文明校园为抓手，不断完善创建工作机制，围绕思想道德建设、领导班子建设、文明习惯培养、教师队伍建设、校园文化建设和活动阵地建设开展工作，营造了良好的校风、教风和学风。
一、思想道德建设篇
学校通过党支部会议、三会一课、学习强国等方式开展十九大精神进校园系列活动，把思想政治工作纳入学校事业发展规划，引导教职工增强政治认同感和教书育人责任感，让社会主义核心价值观深入人心。
每周举行庄严的升旗仪式，对学生进行正面教育，开展“我们的节日”系列活动，开展创建安全文明校园、拥抱文明，拒绝陋习、远离毒品，珍爱生命等专题活动，对学生进行了思想品德教育，丰富了校园文化生活；通过手抄报比赛、经典诵读比赛、戏曲进校园等活动，为学生提供舞台；深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，积极评选“新时代好少年”，用身边的最美教师、最美学生引导学生见贤思齐；开展学雷锋志愿活动，带领学生走进社区进行义务帮扶。
二、领导班子建设篇
校长亲自挂帅抓学校文明建设，成立创建领导小组，将工作分解，落实到位。工作中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，实行校务公开，通过公开信、写回复的形式，听取教职工意见，不断改进工作作风，提升办学品质。
三、文明习惯培养篇
良好的行为习惯让学生终生受益。2015年5月学校启动行为习惯教育仪式，提出“好习惯，伴我行；知之易，行之难；锲不舍，终成功”的响亮口号。积极开展文明使者评选活动，为文明使者颁发文明徽章，文明徽章成为孩子们的骄傲。孩子们在一言一行中展示文明、践行文明、传承文明，让文明之花处处绽放。
为缓解校门口交通拥堵现象，学校选派教师义务轮流值岗,同时建立路队评比细则，学生已经养成集合“快、静、齐”、行走整齐有序的好习惯。
校园各个楼层、角落设置28个监督岗,这一举措让实小的课间井然有序,值岗的孩子们成为实小一道靓丽的风景线。
四、教师队伍建设篇
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，营造“爱岗敬业，乐于奉献”的氛围.严禁在职教师有偿补课，签订师德承诺书，杜绝体罚和变相体罚学生。开展“最美教师”评选活动，掀起向“最美教师”学习的热潮。认真落实“青蓝工程”，通过师徒结对、名师讲堂发挥骨干教师的模范作用，促进教师专业成长。
五、校园文化建设篇
学校以优化育人环境为切入点，以创建全国文明校园为发展目标，投入大量资金，改造和完善各项设施。水泥地变成了花岗岩地砖，大方美观；假山、喷泉、观鱼池，清新别致；法治长廊、健康教育长廊、宣传专栏、校园文明提示语同步更新。这些举措改善了学校硬件设施，美化了校园环境。
六、活动阵地建设篇
学校创办了校刊《繁星》,为师生搭建了共同交流的平台，促进了学校精神文明建设。通过小手拉大手，家长和孩子共同学习“家校公约”学生行为习惯培养准则”，让文明行为走进家庭，辐射社会。近年来，学校以社团为依托，积极开发校本课程,让校本课程绽放别样精彩，学校墙面上挂着的剪纸作品就出自学生之手。学校创建公众号，向社会传递正能量，让校园文明之风撒播到每个家庭。
七、学校荣誉篇
近年来，学校荣获市小学教育质量一等奖;省小学德育教育示范校;荣获市第二届“最美大课间”小学组一等奖；被国家教育部命名为“中国青少年校园足球发展计划15周年五彩足球荣誉单位”；被评为省“一校一品”足球示范校;荣获“河南省文明校园”荣誉称号。
源于一种信念，基于一份责任，追求一个梦想，众成人始终坚守对教育的执着，饱含对教育的深情,迎着创建全国文明校园的春风，实小人携手同行，行走在共学习、同成长、向幸福的教育大道上，努力做立德树人的责任人、专业成长的引路人、关爱师生的贴心人、课程改革的带头人、教育思想的传承人！